1941年8月27日
中共中央政治局召开会议，讨论中央书记处工作及党内教育方针等问题。会议决定，在“七大”召开以前，中央书记处的组织不变，但为增强中央工作效能起见，由在延安的政治局委员毛泽东、任弼时、王稼祥、陈绍禹、张闻天、陈云、何克全七人组成中央书记处工作会议，暂定每周开会两次。关于党内教育方针问题，毛泽东发言分析党内干部存在的主要问题，是不能把理论运用到中国革命实际上去，提出要培养行动的理论家。他指出：延安的学校是一种概论学校，缺乏实际政策的教育。过去我们只教理论，没有教会如何运用理论，就像只教斧头本身，而没有教会如何使用斧头去做桌子。延安研究哲学是空洞的研究，不研究中国革命的内容与形式，不研究中国革命的本质与现象。首先应当承认我们党缺乏关于中国革命实际的理论，才能真正实行中央关于调查研究的决定。我们要培养行动的理论家。改造学习要采用革命的精神，对干部教育、学校教育、国民教育都要有一个大的改造。会议同意毛泽东的意见，决定彻底打破目前党内教学方法与思想方法上的主观主义与形式主义，由张闻天等组成委员会，研究改造学习的办法，并起草有关的决定。
1949年8月27日
毛泽东在新政治协商会议筹备会第四次常务委员会讨论修改《中央人民政府组织法（草案）》时，就中央集权与地方分权问题发言。他指出：对于必须集中的尽量集中，必须抓紧的要抓紧。有人说我们只管政策不管事务。事务是管不胜管，而政策问题关乎几十万、几百万人民的政治经济生活。我们是抓紧大的人事、大的政策。我们要有些集中有些不集中才能搞好，所以有些地方要给地方以监督之权。
1981年8月27日
邓小平在会见加拿大外交部部长麦圭根，谈到我国对外开放政策时指出：中国坚持社会主义制度。吸引外资、合资经营包含资本主义成分，但我们并不担心这方面的问题，它不会影响我们社会主义的基础。至于管理方法、科学技术，则没有社会主义和资本主义之分。资本主义在管理方面好的东西，社会主义也可以用。
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